Nuestros hijos leen cada vez menos. Y cuando sí leen, muestran cada día más dificultades para comprender los textos, como tampoco saben cómo resolver problemas matemáticos sencillos. Entre otros motivos, porque llegan tarde a las aulas, donde reina el descontrol. ¿Suena exagerado? Pues esa es nuestra realidad, nos guste o no, según los re
2025 que difundió la OCDE. Seguir leyendo
Fuente: El Pais (Paros). Nota agregada; el texto completo está en el medio original.
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