
San Luis Potosí.- La manufactura es un motor económico en México, eso incluye la generación de empleo. En este sector se emplean 7.9 millones de trabajadores subordinados, de acuerdo con la última Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE). Hoy la industria atraviesa por un momento de cambio y demanda (a gritos) un cierre de la brecha de habilidades.
“El futuro del sector manufacturero dependerá de una fuerza laboral que combine conocimientos tradicionales con capacidades técnicas e innovadoras impulsadas por la educación STEM. Además, la evolución de los perfiles laborales viene acompañada de incentivos atractivos. Los salarios en áreas técnicas han mostrado una tendencia ascendente en los últimos años, posicionando estos campos como opciones profesionales viables y con alto potencial de desarrollo”, indica el estudio Brecha de talento en manufactura: desafío de hoy para la competitividad del mañana de 3M.
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El reto no es menor, “muchas carreras con alta matrícula en México aún no están directamente relacionadas con la manufactura”, se advierte en el informe.
Sin embargo, el desafío no sólo pasa por incrementar la matrícula, sino por formar al nuevo talento con habilidades que hoy demanda el mercado laboral, y específicamente, la industria manufacturera.
“Necesitamos personas que no le tengan miedo a la computación”, responde Carlos Zamora, gerente de producción de planta de Tapes, EBL y Printer de 3M en San Luis Potosí. Una de las áreas que dirige es una de las más automatizadas del complejo (el cual emplea a cerca de 7,000 personas), por ello la demanda de habilidades en computación.
Muy pronto, esa misma necesidad se tendrá en la planta de las cintas. Actualmente procesos como el empaquetado aún se realizan de manera manual, pero la intención es automatizarlos. Por supuesto, este plan no es con la finalidad de “reemplazar a las personas”, aclara Armando Solís, Value Stream Manager, es con el objetivo de ser más eficiente y aligerarles la carga a los operadores, aunque sí conlleva un reentrenamiento de la fuerza laboral.
La encuesta Thought Leadership Research, de la empresa de innovación y ciencia en colaboración con la firma Morning Consult, evidencia que el 84% de las personas en México está consciente que en la actualidad los trabajos en manufactura demandan mayores habilidades debido a la necesidad de aprender y trabajar con nuevas tecnologías.
Cambio de paradigma en la formación
La Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) ha dado pasos interesantes para formar talento alineado con las necesidades de mercado. Además de los comités integrados con personal de empresas para definir y modificar planes de estudio, la institución ha echado andar modelos de formación con enfoques prácticos.
“Cuando involucras a los estudiantes en diferentes proyectos con una aplicación práctica despiertas otra mentalidad. Primero, le encuentran un sentido a lo que están estudiando; y segundo, encuentran un sentido en dónde van a laborar. Aprenden las áreas que más les gustan de una empresa y dónde se pueden integrar”, afirmó Gylmar Mariel Cárdenas, secretario de Vinculación de la UASLP, durante el foro Diálogos de impacto: Impulsando el futuro de la manufactura, convocado por 3M.
En el caso de la institución académica la formación dual tiene tres esquemas diferentes:
- Oficina en la universidad. Las empresas instalan un espacio dentro de la escuela, un laboratorio u oficina de investigación, los cuales permiten a los estudiantes involucrarse en actividades que tiene la compañía, mientras continua en clases.
- Estancias en empresas. Son prácticas y participación en proyectos específicos en las instalaciones de una compañía.
- Talleres y pláticas. Personal de una empresa acude una vez por semana a dar pláticas, y viceversa, los estudiantes pueden tomar clases en las instalaciones de una compañía para “ver el mundo laboral de primera mano”.
La formación dual no es estática, es flexible y el modelo se define en coordinación con las universidades y las empresas, puntualizó Gylmar Mariel Cárdenas.
Además, subrayó la importancia de que los planes académicos no sólo contemplen una enseñanza técnica, sino incluyan un desarrollo de habilidades socioemocionales. “No estamos formando máquinas, estamos formando con personas que debemos enfocar de una manera integral”.
Por otra parte, Amanda Karina Contreras, directora de Análisis y Perspectiva del Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología (COPOCYT), consideró fundamental promover ambientes de innovación, a través de la experimentación y la escucha activa.
En la cancha de la política pública, compartió, es importante implementar acciones, como el acercamiento de jóvenes a campos STEM a través de concursos y programas vocacionales. “El talento está, la vocación en ciencias existe, pero nos falta ese granito para impulsarlas”.
Un futuro de talento con diversidad
“Yo soy una mujer STEM”, expresó orgullosa Hilda Zulaica, ingeniera de Procesos de la planta de multifunciones de 3M. Pero no es la única, hay toda una línea de producción con presencia femenina. Hilda reconoce su talento, pero también el entorno que la ha apoyado para alcanzar las metas.
Para María Teresa Galicia, directora de Inclusión Laboral de la Secretaría de Trabajo y Previsión Social de San Luis Potosí, recordó que la igualdad de género en el trabajo es uno de los pilares de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para el 2030.
“Las empresas deben ser flexibles para responder a lo que la equidad requiere. Hablando sólo en paridad de género entre mujeres y hombres, el reto aún es grande”, afirmó.
Sin embargo, dijo la funcionaria, la inclusión femenina en el mercado laboral no es un reto que se resuelva con cuotas de género, sino generando espacios que permitan las oportunidades para todas y todos. Y en este escenario, la innovación y la tecnología pueden abonar mucho.
“Como mujeres tenemos derecho al trabajo, pero nadie nos ha quitado de encima otras cosas que nos abruman la vida y nos impiden avanzar, como estos techos de cristales o pisos pegajosos, y si las empresas no se comprometen con estas condiciones y los compromisos familiares, difícilmente avanzaremos en las mismas condiciones que los hombres, en un mundo diseñado para hombres donde nos implica doble reto”, aseguró.
Cortesía de El Economista
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